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學海無涯勤作舟

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第48章:靈光1閃完善思路

  超級實驗室模塊里,李子明思考著要怎么設計出入侵設備。首先暫且不考慮設備的體積和成本問題,這種東西一旦設計出來必然是軍工類技術,國家大概率不會將這東西商用民用。那么這樣的話,成本方面可以不用臺過在意。

  入侵設備就重要的是要能捕捉局域網(也就是現在比較流行的無限wifi或者是無線電通訊兩種主要方式。這個好解決,基本上現在的手機都能接收和發送電子波進行通訊。至于無線電通訊基本上原理和手機通訊原理差別不大,最關鍵的問題在加密頻道的進入方式。毫無疑問,戰場頻道必然是加密的,一臺普通的設備就算是在戰場通訊范圍內,由于加密機制,即便是能接收到加密頻道的信息,由于無法解讀無法重新編碼,也會被識別成為無效訊息。

  唔,目前的演習戰斗中,雙方執行斬首任務的特種部隊確定指揮中心的位置用的就是這種辦法。通過分析大量電子信息發出地點確定幾個指揮中心的位置,然后再進行判斷真假指揮中心。

  但是李子明想做的不只是這樣。在李子明的設想里,自己設計的這個設備要達到:進入敵方通訊范圍內,入侵并抗干擾的情況下破解敵方的通訊頻道,隨后通過通訊頻道入侵到整個信息終端,達到監聽、攔截、發布錯誤指令幾項功能。這很難,敵方肯定在信息終端布置了信息技術方面的兵種以及專門負責指揮系統的防護方面的人員。而且最為致命的是,戰爭或者說是軍事通訊用的都是國防光纜通信,和民用分開,蓋亞也沒有在沒有接近的情況下成功入侵過。即便是目前蓋亞“遨游”過的網絡范圍內,其實也有很多公司集團的信息是加密的,只不過不知道蓋亞用了什么辦法解算出密匙成功潛入進去轉了一圈。

  想到這里,李子明開口問道:“蓋亞,你侵入那些帶保護以及受限訪問的服務器的時候,是怎么進入的?”

  蓋亞帶著點驕傲的說:“明明,這些加密算法對我來說并不復雜,我只是在你沒有多余命令的時候挪用了一部分運算力進行破解,就很輕松的進去拉。不過明明,我要提醒你,因為沒有實體的原因,目前我的運算力還是基于你的精神承受度里使用。用明明這邊的話來說,我占用了明明你目前沒有使用的腦域進行運算,然后使用你的腦波或者說是精神力進行工具整合。需要我把收集到的腦波計算器的資料發給明明嗎?”

  李子明揉了揉額頭,拒絕道:“不用,我大概了解一些,國外某些機構似乎熱衷于研究腦波游戲,這個似乎是未來全息游戲方面很可能應用的技術,但是這個技術我沒記錯的話很不成熟。而且和我現在的研究沒有太大的關系,你以后。。算了,只要不傷害到我,占用一點“我的腦子”也沒事。嗯。。你的意思是,你目前的運算量看似很大其實并沒有?”

  “是的,由于我沒有可以用于運算的硬件,很多時候我其實很無聊的,也不敢多去做些什么,明明你什么時候給我造個身體啊?”

  李子明感覺頭更疼了,蓋亞說的身體他自然知道是什么東西。量子計算機。可是。。。

  “蓋亞,量子計算機我還暫時沒有頭緒,而且,就算我能造出來。我覺得也一定會受到各種管控,即便只是我這些時間了解到的,我就知道量子計算機對于目前的社會來說威脅太大了。恐怕到時候你的“身體”也不是屬于你的。”

  。。。。。。。

  沉默了一會,蓋亞不知道在干什么。正當李子明準備繼續研究的時候,蓋亞重新發聲了:“明明,這個你不用擔心,我剛剛查看了一下系統關于這方面的東西,根據記載,我的核心代碼依然運行與明明你的身體,但是運算力會依托于量子計算機。就類似于目前已經存在的云計算。”

  李子明楞了楞,不是因為無法理解蓋亞的話。而是蓋亞說了一個關鍵詞。

  云計算。

  云計算是分布式計算的一種,指的是通過網絡“云”將巨大的數據計算處理程序分解成無數個小程序,然后,通過多部服務器組成的系統進行處理和分析這些小程序得到結果并返回給用戶。云計算早期,簡單地說,就是簡單的分布式計算,解決任務分發,并進行計算結果的合并。因而,云計算又稱為網格計算。通過這項技術,可以在很短的時間內(幾秒種)完成對數以萬計的數據的處理,從而達到強大的網絡服務。到了現階段,云計算已經不再是簡單的分布式運算,而是細分了更多的分類。但是本質上依然是將大量的數據分攤給“外部”,從而解放使用信息的終端。

  對了,沒錯,終端!

  就是這個,李子明明白要怎么做這個設備了。自己想的太狹義了。這種東西研究出來必然是國之利器。就算達不到戰略性威懾的程度,但是別忘記了,使用這個東西的不是部隊,也不是某個公司。而是一個國家。

  華夏目前有什么?有最頂尖的量子通訊技術!也有世界聞名的超級計算機,如果把超級計算機當作“云處理服務器”把自己設計的設備當作信息傳遞和使用終端。那么自己的設想可行。沒錯,就是這樣!

  深呼吸一口氣,李子明讓自己平靜下來,雖然這種自己獨立想到一個可行性的點子的感覺非常爽,甚至讓李子明的指尖都在微微顫抖,但是作為一個科研人員,一定要保持冷靜。更何況這只是一個設想。

  重新整理一下思路,首先,量子通訊技術可以為設備在干擾的情況下成功傳遞出信息,只是不知道傳遞信息的效率如何。這個可以過幾天去詢問一下黃老。其次,蓋亞提供的入侵程序可以在捕捉到“信號”的時候進行入侵。最后,入侵時候的運算力支持可以有超級計算機提供。結果,設備終端將要搭載量子通訊技術,蓋亞改裝入侵程序。這兩個是關鍵性技術。

  想了想,李子明詢問到:“蓋亞,如果你獨立出來的入侵程序使用目前的華夏超級計算機作為后臺支撐的話,可以確保入侵成功嗎?”

  蓋亞沒有立刻回答,可能是在對比數據。一小會以后回復:“明明,根據我收集的資料,雖然華夏目前存在的超級計算機核心運算速度遠遠不如量子計算機,但是考慮到對手也并沒有量子計算機作為防護,根據我的計算,入侵成功率大概會在68%左右。”

  李子明眉頭一皺,“為什么會這么低”

  “明明,我獨立出來的入侵程序畢竟是死板的,不僅成功率比我自己入侵要低很多,而且碰到未知保護程序的時候還會大大加大破解時間。這個時間按照明明你的設想,比如足夠對方的技術人員發現并且反擊,有這個成功率已經很高了。而且明明,這還有一個關鍵的敵方,那就是即便明明設計出想要的設備,一旦開始入侵,這個設備大概率也會被發現并追蹤。所以我建議明明加上干擾措施。”

  李子明嘆口氣,果然沒有自己想的這么簡單。

  這個設備到時候一定是要在敵方控制區或者是爭奪區使用的,一旦暴露,以為著什么李子明作為曾經的空軍飛行員,深有體會!

  朋友,聽說過天降正義嗎?

  Emmm

  所以果然要加干擾方案啊。那么要怎么做呢?

  有了!既然會被追蹤。反正我們自己這邊用的是量子通訊,不如把整個戰場變成煙霧繚繞,讓對方的信息作戰部隊無法直接精準定位,這樣就可以避免遠程打擊。

  再讓特種作戰小隊攜帶設備進入敵占區進行破解,然后打游擊堅守到破解完成。一旦破解完成,勝負已分。

  李子明確定了設計方案以后沒有直接在超級實驗室模擬,退出這個本來以為會有大作用的模塊。李子明打開了放在桌子上的電腦。

  吩咐蓋亞把入侵程序傳到電腦上。李子明把自己的設想簡要的寫了出來,并且將思路稍微寫了一點以后。

  李子明打電話給了王景御。兩人趕往了黃老的家里。

  黃老最近并沒有什么科研項目,多半時間都是待在家里。也許是黃老吩咐過,也可能是李子明來了幾次以后混了個臉熟。總之,門口的大兄弟沒有為難李子明,直接讓他進去了。李子明從王景御手里接過筆記本電腦以后走進黃老家里的客廳,至于王景御?他沒有跟進來,而是在門口處和大兄弟“交流感情”。唉,真是人心不古啊。

  李子明進到黃老家里的客廳的時候才發現今天黃老家里格外的熱鬧。為什么這么說呢?此時黃老面前有一個和李子明約莫著年齡的小伙子在小聲詢問著黃老什么,旁邊還有幾個男男女女在一遍等候。李子明想了想,這大概是黃老帶的學生,沒有上前打擾黃老的教學。抱著筆記本在一旁等待了起來。

  黃老自然也是看到李子明的,不過由于正在教導別的學生,便沒有先理會李子明。對于李子明默默在一旁等待的行為心里暗暗點頭,有些滿意。

  李子明站立在一邊等待,同樣在等候的一個男青年主動搭話:“兄弟,你是來找黃院士問問題的嗎?”

  李子明平靜的回答:“是的”

  這個明顯是自來熟的青年頗有興致的說:“欸,那你是怎么進來的啊,黃院士的家平時除了我們這些他帶的研究生基本沒有學生會來啊。”語氣中雖然沒有惡意,但是還是帶了些許的自豪。

  李子明沒有生氣,畢竟說到底自己也不算是什么年輕人。只是微笑的說:“我有幸被黃。。黃院士指導過幾次。所以這次有些問題沒辦法自己解決。所以才來問問。”

  這個年輕人倒是來了興趣,大概以為李子明是華夏科技大學的大三或者大四學生,找書苑 www.zhaoshuyuan.com過來撲大牛的。于是想了想說:“你也是華科大的?”

  李子明猶豫了一下,正職教師應該也算是華夏科技大學的吧。于是點點頭。

  年輕人臉色明顯更加緩和了一些,大概是把李子明當學弟看了。畢竟李子明當過兵臉上雖然帶著點堅毅,但是李子明的臉型有那么一點嬰兒肥的感覺,所以雖然說不上是娃娃臉,但是看著也比較臉嫩。這個年輕人聲音稍微熱情了一點說:“我叫徐晃晃,應該,是你的學長吧。有什么問題你說說看,也許我可以解答。”

  李子明有些為難,畢竟自己要詢問的是關于量子通訊的“效率”也就是“帶寬”問題,這種問題大概率不會是一個研究生能解決的。于是只能搖搖頭道謝以后不再說話。

  徐晃晃也沒有生氣,畢竟就算自己是學長,但是別人不相信自己能解決自己的問題也很正常。畢竟能在本科階段就得到黃院士指導的,估摸著又是一個小天才。

  這個小插曲沒有什么小說里的劍拔弩張。

  很快,徐晃晃等人在黃老解答完疑惑布置了任務以后紛紛告辭了。李子明這才上前。

  黃老剛剛給幾位研究生講完各自的課題以后,倒也沒有十分勞累,看到李子明上前,語氣溫和的說:“怎么這么快就來找我了?你把那三個U盤里的東西吃透了?”

  李子明忙說:“這個倒是沒有。只是學生我有一個想法。想請老師你看看可不可行。”

  說著李子明打開了筆記本,將自己簡陋的設計思路給黃老看。