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“從蘭芳海軍建軍至今，每一艘軍艦都是用我的錢買來的。前前后后老子搭進去了一個億美元。可現在呢？這幫養不熟的白眼狼轉眼間就不認人了。他們想投滿清。好，老子就不住你，你走就是了。干嘛要把老子的戰艦也給拐走？走走走，都走光了才好。方便老子重新訓練新的海軍！”
蘭芳海軍這么一鬧，差點搞得蘭芳海軍徹底分裂，好懸把整個蘭芳海軍白送給滿清朝廷，這讓陳敬賢在震怒之余，不由得對占據海軍一定主導地位的北洋團體恨得咬牙切齒。也徹底對他們感到失望。
蘭芳是個島國。如果說陸軍是陳敬賢維護統治，震懾異己的根基，那么海軍就是護衛蘭芳，不受外在力量侵略的一道長城。
陳敬賢可以大刀闊斧的改編陸軍，因為陸軍與海軍不一樣，沒有北洋的人，陸軍依然是蘭芳陸軍。可海軍不一樣，少了北洋的人，海軍可真就馬上散架了，很多軍艦都成廢銅爛鐵，現在自己的根基太淺手上沒有足夠的人手。這也是陳敬賢敢碰陸軍，卻不敢冒然改編海軍的原因。海軍都是技術兵種得來不易，訓練出來也不是一朝一夕的事情。
本來陳敬賢還以為海軍能保持中立的，好歹自己也培養了幾千海軍骨干，以為自己的骨干能起到作用。可實際的情況卻恰恰相反，多數的北洋海軍將士都是“回歸派”的擁戴者，在他們的影響下自己辛辛苦苦培養的海軍將士也跟著盲目的起哄。要不是海口炮臺的守備是陸軍的人，差一點就讓那幾個艦長把陳敬賢花錢買來的戰艦給拉到大清國那邊去了。
幸好陳敬賢花了大力氣組建的潛艇部隊沒有“造反”，要是他們也“跑了”的話，恐怕陳敬賢真要欲哭無淚了。
無奈之下，陳敬賢只能命令封鎖海口，不給海軍“出走”的機會，暫時把海軍晾在一邊。等打發了清國來的宣撫使后再回頭“清理”海軍。
墻角的座鐘敲響十下。陳敬賢正為海軍的“出走“而發脾氣的時候，阿忠悄悄走到陳敬賢桌前，提起水壺給陳敬賢的杯子加上半杯開水。“總長，近衛軍第一師三旅的付子健求見。
“付子健？”陳敬賢想了一下，大聲道：“我想起來了，他是陸軍學校的一期優秀生，我還親手授予他‘漢魂劍’。他是我的學生。快請他進來。我要見他！”
“是！”
不一會兒，付子健在阿忠的引領下大步走進辦公室。身穿軍服的付子健端正敬禮。朗聲報告。
“報告校長。陸軍第一期畢業生付子健懇請校長訓示！”
陳敬賢對付子健沒有稱呼他總長，而是叫校長非常滿意。他欣賞的點點頭：“金剛。在軍隊里還好嗎？為何這么長時間不來找我？”
“校長還記得學生的表字！”付子健立刻感動的眼淚都要流出來了。不過他沒有看到的是，陳敬賢的桌子上攤開的一份文件上，正是他的資料，籍貫，年齡，等等都一覽無余。
“報告校長。學生自從進入近衛軍后，便一直忙于軍務。”
“很好，軍隊好管理嗎？手底下的兵聽不聽話？”陳敬賢沒有忙于問付子健半夜找他有什么事，而是拉起了家長里短。
付子健這回最真的感動了。用袖子擦了擦泛紅的眼角。“多謝校長關心，學生在軍隊一切安好。時刻記得校長的教誨，努力訓練士兵，為校長帶出一支合格的軍隊來。”
陳敬賢“欣慰”的贊道：“你是一個好學生，也是一個優秀的軍人。其實以你的本事，當一個團長都綽綽有余了，不過就是資歷不足啊。好好干，等過幾個月，我再提拔提拔你，總不能讓我的學生總在連長上呆一輩子。”
“唰”的一下，付子健激動的眼淚終于掉了下來。他嗚咽著道：“校長……校長……”
好不容易平復了心情，付子健立馬回復的鐵漢本色，他鄭重的敬了一個禮，然后道：“校長，其實學生這次深夜求見，是有重要情報稟告校長！”
陳敬賢一下子來了興趣，早知道付子健不會無緣無故的來的。他正襟危坐：“講！”
“是！”
付子健報告道：“報告校長學生從畢業分配到近衛軍開始，就一直專注于軍隊的建設，可就在學生剛進入軍隊不久，就發現第二軍4師袁啟強師長的副官廖律宇經常借著公務的借口出入軍營，大肆拉攏結交各營軍官。并在軍中蠱惑宣揚歸順清廷的好處。學生也是廖副官重點拉攏的對象之一。對于廖副官的拉攏，學生自然提高了警惕，一方面虛以為蛇，另一方面秘密展開了調查。經過一個星期的調查，學生發現，這一切的幕后主使都是袁啟強師長主使的。在袁師長身邊，現在已經匯聚了一大群出賣蘭芳利益，試圖將蘭芳歸納與清廷統治的官員。這是學生這段時間調查發現的名單。請校長閱覽。”
付子健恭恭敬敬的站的筆直。敘事過程吐字清晰音調平和。有意無意顯示出嚴密的思維和邏輯推理能力。
說完，付子健雙手遞過一份名單交給阿忠。然后請罪道：“沒有經過校長允許，學生擅自派人監視鄭次長，已經犯了打錯，還請校長責罰！”
陳敬賢結果名單，上面林林總總不下百人的名字，開頭醒目的位置上赫然是財政、內政、教育、農林、工商、海軍、司法等各部門的重要官員，尤其是海軍部、農林部的人員最多，連付德勝都赫然出現在名單的第一位。比內衛局給的名單還要詳細。
陳敬賢冷著臉把名單放入抽屜里，抬頭看付子健時臉上露出了笑容。大聲道：“好，非常好！不愧是我的學生。沒有辜負我的希望！能在這么短時間內就查處了這么多出賣蘭芳利益的蛀蟲。非但無過，反而有大功！”
陳敬賢的肯定把付子健感動的一塌糊涂。他謙虛的道：“時間有限，人手有限，這份名單應該只是冰山一角，學生只是希望校長提高警惕，不要中了敵人的暗算！”
陳敬賢對付子健精明細膩的性格和清晰敏銳的思維非常欣賞：“嗯，金剛言之有理。說說你對此事的看法吧。”
“學生遵命！”
付子健飛快整理緒。以自己的分析平緩道來：“目前我蘭芳軍政體系中，存在一定量曾在清國擔任過官員職務的人員，這些人從出生到成長接受的都是滿清的愚民教育，與儒家忠君思想。這些人對于滿清朝廷的忠心甚至遠遠大于對校長以及對蘭芳的忠心。以前，在日本這個大敵的壓力下，這種情況還不明顯，可隨著蘭芳擊敗日本，沒了外在的壓力，這些官員不可避免的開始懷念滿清的統治，開始謀劃把蘭芳出賣給滿清朝廷。而滿清朝廷以徐世昌為使，前往蘭芳招撫的消息傳來，他們對歸降滿清的念頭更重了。”
付子健略停頓，在陳敬賢鼓勵的目光下接著說道：“然而，這些出賣蘭芳利益的官員們想要攜帶蘭芳投降滿清，其最大阻力就是校長。蘭芳是校長親手打下來的，自然不肯便宜了滿清韃子。幸好校長有所警覺，已經提前控制了陸軍，沒有陸軍，那些投降派自然說話的底氣也就沒了。于是他們便將主意打到了海軍上面。”MD滿清再過一年，也就是明年1911年馬上要壽終正寢了，你們跑過去湊熱鬧是沒有好果子吃的。找書苑 ｗww.zhaoshuyuan．coｍ陳敬賢在心里狠狠的鄙視這些有眼無珠奴才。
付子健有些猶豫，隨即一咬牙，用肯定的語氣道：“學生推斷，海軍的叛變不是偶然的，不光是海軍軍官自發的行為，甚至有可能有清廷的人居中謀劃。學生懷疑，徐世昌只是清廷明面上的宣撫使，暗地里，其實早就有人提前來到蘭芳了。而他來的目的，就是勾結心向滿清的官員推翻校長！”
付子健的話頓時讓陳敬賢心里頭一陣翻江倒海。是啊，自己怎么沒想到這一點呢。滿清朝廷打仗不行，搞內斗的本事可是一流的。他不怕滿清用武力，就怕他們耍陰謀！
說不定，現在早就有滿清朝廷派來的秘密使者懷揣著圣旨，大肆用巡撫、總兵之類的頭銜拉攏蘭芳官員呢。
不過一想到蘭芳軍政體系中“回歸派”占有一定的比重，陳敬賢頓時升起了一股憤怒感。實在太可惡了。雖然他已經完全掌控了蘭芳的局勢，現在將這些吃里扒外的奴才一網打盡是沒一點問題。要完全打倒“奴才”怕是蘭芳政府也要徹底陷入癱瘓了。
陳敬賢非常懊惱自己以前忽略了對手底下官員的控制，現在就算“亡羊補牢”也為時已晚了。看樣子內衛局還要加強，阿忠著個半吊子蓋世太保老總干這一行還是不行，另外阿忠還兼任自己的侍從室主任也沒這么多精力。
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