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我的細胞監獄

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第100章 制造

    。
  
      準點抵達德瑞鎮基礎中心的韓東,發現連卡斯三人的桌椅都不見,三人的名字也從花名冊里消失。
  
      可見命運世界的各種參數,都能隨時隨刻進行十分精密的修正。
  
      韓東準備一人來完成學校里的中型支線,尋找一位合適的「間諜宿主」,慢慢引出暗中的寄生宿主。
  
      第一堂歷史課。
  
      負責授課的老師名叫鮑威爾。
  
      表面上是一位和藹可親的中年大叔,在談及歷史時總會牽扯到德瑞鎮以前的一些事情,談笑風生,課程趣味性很高,深受學生們的喜愛。
  
      然而韓東卻在埋頭大睡,甚至公然打起了‘呼嚕’。
  
      在下課后,韓東直接被鮑威爾老師帶走談話。
  
      “尼古拉斯,你的表現讓我很失望……我教書這么多年,沒有人敢在我的課堂上這么放肆。跟我去辦公室,我要好好了解一下你的‘情況’!”
  
      鮑威爾老師惱怒無比,氣得脖頸都發紫了,不斷從公文包里取出礦泉水,連飲三瓶!
  
      本以為會被帶去辦公室。
  
      誰知道,一路走過綜合辦公室,鮑威爾老師根本沒有要停步的意思。
  
      繼續朝著教學樓的深處走去。
  
      辦公室后端的走廊,因沒有設置任何教室,幾乎不會有學生來到這里。
  
      “不聽話的學生,我們學校都有方法讓他變得聽話。”
  
      這句話一出。
  
      韓東一臉驚恐,身體瑟瑟發抖。
  
      誰知,鮑威爾老師一把抓住韓東的手臂,拖著他向著走廊盡頭走去……巨大的力氣讓一般學生根本無從掙脫。
  
      一直領著韓東來到走廊盡頭的衛生間-專供老師使用的衛生間。
  
      偏暗的白熾燈。
  
      冰冷而無人的標注衛生間內。
  
      啪!
  
      韓東被鮑威爾老師強制按壓在洗漱臺上。
  
      衛生間的隔音系統,外加之前走過的較長通道,就算韓東再如何喊叫,也不會被教學區里的其它學生聽見。
  
      韓東這般瘦弱的身體,被壓住根本無法反彈。
  
      接下來發生的一幕就稍稍有點惡心了。
  
      這位發際線上移而挺著巨大肚皮的歷史老師,竟有一種要上前‘強吻’的趨勢。
  
      慢慢將他那肥膩的香腸嘴巴貼向韓東。
  
      就在兩者相隔大約十公分時,鮑威爾老師的嘴巴猛然張大!
  
      張大程度而超過人類極限,下巴也因此而脫臼。
  
      滋滋滋!
  
      從口腔內部鉆出的不是舌頭。
  
      而是一條長有大量尖刺觸足的寄生蟲。
  
      蟲體約有普通木棍的大小。
  
      圓形的嘴巴里,伸出了一條滿是三角尖齒的舌頭。
  
      想要與韓東來一場跨物種的‘舌吻’!
  
      實際上。
  
      它是打算通過嘴對嘴的方式,進行‘產卵’。
  
      向韓東的體內植入寄生幼蟲……一旦韓東成為宿主后,一定程度會聽成這位鮑威爾老師的命令。
  
      鮑威爾也就算是有小弟的高級宿主了。
  
      眼看惡心的寄生蟲就將貼上時。
  
      韓東一臉驚恐的表情瞬間消失。
  
      食尸鬼手臂給予的力量加持,直接掙脫鮑威爾的束縛。
  
      由于一路上韓東都很‘柔弱’,以至于鮑威爾老師完全處于放松警惕的狀態。
  
      這突如其來的爆發,他根本沒能反應過來。
  
      反向被韓東給壓倒在地。
  
      最重要的是,他嘴里的寄生蟲也沒能即使收回去……這可是大忌!
  
      韓東自然不會錯過這樣的機會!
  
      食尸鬼手臂一把捏住暴露在外的寄生蟲。
  
      全力爆發。
  
      啪咔啪咔(抽離時的筋脈斷裂聲)
  
      整條接近三十公分長度的寄生蟲,被韓東‘連根拔出’……這可比韓東身上的寄生蟲標本要大上一個型號。
  
      由于脫離主體、缺失水分。
  
      抓在手中的寄生蟲迅速縮水而變回蜷縮狀態。
  
      接下來則是關鍵的間諜制作環節。
  
      韓東沒有直接將調節了酸堿度、鹽度的「失活寄生蟲」投放到歷史老師的身體之中。
  
      因為失活的寄生蟲在接入人體后,可能會吸收體內水分而恢復。
  
      就算真的成功,讓歷史老師恢復為正常人。
  
      一般的普通人經歷了這種恐怖的經歷后,還敢協助韓東嗎?恐怕立馬就跑了,帶著全家老小離開德瑞鎮。
  
      考慮到這幾點因素。
  
      通過‘隱藏的眼睛’確認小丑不再附近的情況下。
  
      韓東咬破手指,在衛生間里畫出一道陣法……這個陣法在某種程度上,與貝克家地下洞穴里的祭祀大陣有些相似。
  
      由《死靈之書-眼部抄本》第一章所習得。
  
      不過,韓東并不是制造純粹的污染物。
  
      在這一過程中融入了從黑白先生那里學來的‘召喚類’知識。
  
      其實,也就是的知識體系。
  
      “這衛生間正好適合秘密煉化……如果選擇在辦公區域‘同化’我,有其它的寄生宿主在場,我還真不好動手。
  
      天時地利人和,來試試新學習的秘法吧。”
  
      「邪惡縫合物」。
  
      這邊是韓東的計劃,用學校里已經變異的老師為原材料,進行煉制。
  
      通過縫合的手段將「失活的寄生蟲」強行縫在大腦內層,不讓它有任何吸取水分的機會。
  
      陣法布置完畢、
  
      寄生蟲縫合完成、
  
      肢體正確擺放、
  
      韓東單手撐在陣法中心。
  
      嘰里咕嚕!掌心觸手伸出,全面激活陣法。
  
      只見男廁所閃過一瞬間的灰暗邪光。
  
      污穢的眼球在衛生間的地面上蔓延開來,隨后又收回到煉化物的體內。
  
      韓東身體一晃。
  
      單手支撐在洗漱臺一側。
  
      “一瞬間抽掉30的種子能量還真不舒服……似乎也需要1/3的能量上限,維持住召喚物的存在。”
  
      面前。
  
      已干涸的陣法中央,站著滿臉長滿小型眼球的歷史老師-鮑威爾!
  
      頭部的縫合痕跡隱于頭發之間,不是特別明顯。
  
      “找書苑 www.zhaoshuyuan.com成功!”
  
      韓東與此等「邪惡縫合物」的意識直接連接。
  
      與陳麗的關系不同。
  
      這位歷史老師沒有主觀意識、沒有任何情緒,一切的行動都需要聽從韓東的差遣。
  
      真正意義上的召喚仆從!
  
      其實,就韓東的縫合水平遠遠達不到制作仆從的水準,能夠形成這樣的個體,全部要依靠《死靈之書-眼部抄本》。
  
      隨著韓東的控制,歷史老師面部的小眼珠收入皮下,回歸正常的教師狀態。
  
      同時,腦內的寄生蟲成功連入了‘校園網’!
  
      “行動開始!”
  
      。